Indonesia
El nombre de Indonesia proviene del término �indos nesos�, que significa islas cercanas a India. El archipielago indonesio consta de 17.508 islas.
La educación es obligatoria para niños entre 6 y 15 años, aunque todavía hay muchos niños que no asisten a la escuela. El gobierno subvenciona, con una pequeña cantidad, el coste de los libros, pero los uniformes y el transporte continúa siendo una pesada carga para las familias, sobre todo en zonas rurales, donde los padres necesitan de la ayuda de sus hijos en el campo. Se estima que, aproximadamente, el 40% de la población vive por debajo de los límites de la pobreza.
La agricultura es la principal fuente de ingresos para aproximadamente el 50% de la población de Indonesia. El principal producto de exportación es el caucho, seguido del aceite, gas, contrachapado y tejidos. La mayoría de los granjeros son jornaleros, y los cultivos predominantes son arroz, bananas, café y cocoteros.
El trabajo de Plan
Plan ha estado trabajando en Indonesia desde 1969. Actualmente tenemos 18 programas en 7 islas y 7 provincias, en Java Oeste, Java Este, Java Central, Yogyakarta, Nusa Tenggara Este, Nusa Tenggara Oeste y el sur de Sulawesi. Trabajamos aproximadamente con 270 pueblos y 3000 aldeas. Plan ayuda en el desarrollo de 57.000 niños apadrinados, sus famiilias y sus comunidades, lo que supone que unas 300.000 personas participan y se benefician de los programas de Plan.
Los proyectos y programas en este país se desarrollan a partir de un proceso de comprensión, entendimiento y participación de los niños, las familias, las comunidades y otras instituciones externas, como consejeros y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Nuestros programas están principalmente enfocados a:
El incremento de la capacidad de las familias y sus comunidades, mediante la mejora en su organización y en servicios que permitan cubrir sus necesidades básicas en temas relacionados con salud, educación, generación de ingresos y hábitat.
Nuestros programas claves van dirigidos a:
- Concienciar a la población sobre la importancia de la educación infantil.
- La salud y el desarrollo y crecimiento de los niños, mediante programas de radio y otros medios de comunicación.
- La atención médica básica
- La vivienda
- El agua potable y la higiene
- La educación primaria y secundaria
- La educación no formal, educación entre adultos y formación profesional
El fortalecimiento de los grupos comunitarios y de procesos, que incluye el desarrollo de estruturas representativas en las que se resalten las necesidades de los sectores marginados
Nuestros programas claves van dirigidos a:
- Agricultura, pesca y cría de animales
- Construcción de capacidades técnicas, financieras y sociales de grupos organizados.
- Proyectos de micro financiaciones
- Programas de ahorro y créditos.
- Gestión de recursos naturales.
El incremento del derecho de los niños a expresarse, de su creatividad y del aprendizaje de niños y adultos que entienden su situación y sus necesidades de crecimiento y desarrollo, así como la ayuda necesaria para que se cree un ambiente en el que esto sea posible.
Nuestro programas claves van dirigidos a:
- Los derechos de los niños
- El desarrollo de centros de creatividad para los niños
- El desarrollo de grupos infantiles, consejeros infantiles en las comunidades y comités de proyectos, asociaciones de estudiantes, centros de información para los niños y servicios de orientación.
- Niños en situaciones especiales, como niños callejeros, niños trabajadores, niñas prostitutas, educación para niños que están en la cárcel.
- Foros de desarrollo para enfocar las necesidades de niños en circunstancias especiales, como los efectos de matrimonios a edades muy tempranas, el impacto de los frecuentes divorcios, y la emigración de los niños para trabajar.
